Nuestro objetivo, fortalecer el sistema territorial de ciencia tecnología e innovación soportado en la transformación digital e industrias 4..0 en el departamento de Córdoba

Nuestro objetivo, diseñar un modelo de negocio y/o comercialización de productos semielaborados del cacao e implementar un piloto de exportación de acuerdo con los requerimientos de la demanda internacional, con el propósito de mejorar la rentabilidad de los actores de la cadena productiva en las zonas de intervención priorizadas por el Programa C+C en 4 regiones priorizadas del país.

Proyecto de fortalecimiento del tejido productivo y de capacidades organizacionales de empresas y asociaciones para que agreguen valor a sus productos en 8 provincias del departamento de Cundinamarca.

Más de 685 beneficiados y 137 organizaciones del sector agropecuario impactadas en 55 municipios.

Articulación y ejecución entre la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Gobernación de Cundinamarca, la Universidad de Ciencias Aplicadas y ambientales (UDCA), y la Escuela de Empresarios de Quebec Colombia.

Nuestro objetivo realizar el diagnóstico y aplicación de criterios verdes para la identificación de iniciativas emprendedoras, que conlleven a identificar y priorizar emprendimientos verdes y productos derivados de la biodiversidad, agro biodiversidad, sistemas productivos sostenibles y turismo de naturaleza, que pueden ser apoyados como parte de las estrategias de reconversión y/o sustitución en cada complejo de páramo incluyendo enfoques diferenciales y de género en 16 complejos de páramos del país de Nariño, Cauca, Tolima, Santander, Cundinamarca y Boyacá.

En este proyecto, la Escuela de Empresario de Quebec aportó la transferencia de metodologías y llevó a cabo capacitaciones en: habilidades de liderazgo, comunicación, gestión, resolución de conflictos y trabajo en equipo a los Clúster de: Cacao en Santander; Cítrico en Antioquia; Cafe en Risaralda.

Con los equipos también se trabajo el fortalecimiento de las habilidades asociadas a la confianza de los miembros de cada clúster y manejo de emociones basados en las estrategias formativas estructuradas de la escuela.